Сценарий праздника 8 марта « МАМИНА СТРАНА».
В старшей – подготовительной группе. Цели:
1.Развивать у детей желание устраивать праздники для близких людей.
2.Развитие творческих способностей учащихся.

3.Вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность.
4.Формирование культурных традиций в общении взрослых и детей.

Ведущая: Здравствуйте, гости любимые!

Рады мы видеть всех вас.
Пусть пролетит незаметно
Этот наш праздничный час.
Поздравляем всех дорогих женщин
С праздником весны - Женским днём!
Выход девочек, композиция: « АНГЕЛ»
Танец: «Со свечами»
Реб. Здравствуйте, мамочки! Здравствуйте, бабушки!
Вам говорим не тая,Вы – наши лучшие, самые добрые,
Самые близкие в мире друзья!
Мы будем вас сегодня  поздравлять,подарки и цветы вручать!
Реб. : Мама - это значит нежность,
Это ласка, доброта,
Мама - это безмятежность,
Это радость, красота!
Реб: Бабушка- это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
Бабушка - в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!
Реб: Мама - это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
Мама - это лучик света,
Мама - это значит жизнь!
Реб. : Материнской любви нам никто не заменит.
Не пытайтесь, не надо, друзья.
Только мамино сердце любовью согреет
И обнимет и приласкает тебя!
Реб: Пускай веселая весна
Разносит наши голоса
Мы мам поздравляем с женским днем
И нежно песенку споем.
Песня «МАМА»
Ведущая.  А вы слышали, дети? Где – то на свете
Есть удивительная страна, Маминой зовётся она!
Как попасть туда? Есть лишь один способ, мне о нём рассказала одна волшебница. Закройте глаза, только по-честному, и представьте лицо своей мамочки,  мысленно скажите  ей что-то очень хорошее.
(Дети закрывают глаза, звучит восточная музыка,  дети непроизвольно открывают глаза и видят: из кувшина появляется Джинн).
Джинн: (медленно встаёт, потягиваясь):Тысячу лет просидел я в этом кувшине. Но сила ваших добрых мыслей разрушила зло, заточившее меня в этот тесный сосуд. Благодаря вам, ребята, я свободен! Что я могу я вас сделать?
Ведущая. Уважаемый Джинн, где-то есть Мамина страна, мы очень хотим побывать  там. А ты слышал что-нибудь о Маминой стране?
Джинн:Есть на свете такая страна! Я расскажу, какая она:
               Там блины, пирожки, ватрушки и котлетки, вареники, плюшки.
                Чашки, тарелки, кастрюльки, капли, таблетки, пилюльки.
                Ленты, оборки и рюшки, в   сумочках – безделушки.
                 Заколки разные, цветочки – это подарки для дочки!
                 А солдатики, «Лего», машины – это подарки для сына.
                Днём -  работа, вечером – книжки, игрушки,
                Ночью – готовка еды, постирушки, в сердце – нежность,
                Забота, внимание... Вот, если кратко, страны описание.
Ведущая.Но как попасть туда? Мы попытались, но, вместо того, чтобы попасть в  Мамину страну, мы познакомились с тобой! Вот чудеса!
Джинн. В этом поможет мой зонтик (берёт его в руки)
 Фокус – покус, зонтик, блин!       (Раскрывает зонтик.)
Здесь колдует старый Джинн!    ( Кружится с зонтиком.)
Фалды – балды, хрюки, брысь!  (Останавливается, стучит кончиком зонта о пол.)
Карта, мигом появись!  (Указывает в сторону детей и говорит сурово)
Карта здесь! Смотрите под сиденьями стульев!
(Дети встают со стульчиков,и находят прикрепленные скотчем к оборотной стороне сидений кусочки карты.Они передают их ведущей)
 Ведущая. Ай да Джинн! Спасибо, уважаемый! Ребята давайте соберем из этих кусочков карту.
(Дети прикрепляют кусочки к мольберту, получается целая карта)
Джин(вырывает волосок из бороды и колдует)
Фокус – покус, зонтик, блин!
Здесь колдует старый джин!
Фалды – балды, хрюки, брысь!
Ну- ка карта соберись!
Ведущая. Теперь мы точно побываем в удивительной стране мамы. Ты нам поможешь?
Джинн. (вырывает волосок из бороды)Конечно! Прошу всех пожаловать на борт ковра – самолёта. Чтобы взять нужный курс и набрать необходимую высоту, следует произнести волшебные слова:
Ковер самолет, возьми нас в полет
Взлетай в вышину, неси нас в мамину страну.
Летите в Мамину страну, а я буду ждать вас на следующем острове(садится)
(Дети проходят на коврик, говорят слова.Ведущая надевает головной убор стюардессы.)
Ведущая.  Уважаемые дамы и господа! Мы с вами находимся на борту ковра – самолёта, любезно предоставленного компанией «Праздник – тур». Наш лайнер выполняет рейс «Детский сад № 42 «Чебурашка»  – « Мамина страна». Полёт проходит на высоте 2-го этажа, ветер попутный. Желаем вам приятного полёта.
(Слышен звук летящего самолёта, потом музыка, дети двигаются в полёте).
Ведущая.Ой, как высоко мы летим! Посмотрите вниз. Видите, здесь протекает Река Маминых забот! Она протекает через всю страну: омывает горы несделанных дел, пересекает Большую Кухонную поляну… А вот и всемирно известные Горы несделанных дел. Хотите помочь своим мамам? Начинаем снижаться и сейчас совершим первую посадку.
(дети проходят на стульчики, группа девочек инсценирует стихотворение.)
1-я девочка(держится за голову, изображая большую усталость):
       Столько дел, а я одна, голова моя, спина!
2-я девочка(держит в одной руке утюг, в другой – рубашку с большой дыркой):Гладила я после стирки и прожгла в рубашке дырку.
3-я девочка.Много пыли – не вопрос! Но сломался пылесос…
4-я девочка(держит в руках веник): Веником пошла махать – кошка принялась чихать.
5-я девочка(с половником):   А потом я суп варила и тарелку вдруг разбила.
6-я девочка Мыла всё после обеда, залила внизу соседа…
Все хором: Столько дел, и всё одна! Помощь вам моя нужна?
Игра : «МАМИНЫ ПОМОЩНИКИ»
Мамы сидят на стульчиках с корзинкой на коленях. Ведущий рассыпает по залу бутафорские конфеты. Дети должны принести своей маме по одной конфете, за каждую конфетку ребенок целует маму в щечку. Кто быстрее и больше принесет, тот и победил!

Ведущая. Уважаемый Джинн, а как называется следующий остров?
Джинн.Ой,стар я стал. Забыл название острова. .Помогите, дети, мне его вспомнить, отгадайте загадку:
Кто детишек жалует, сладостями балует,
С вас сдувает все пылинки, поит молочком из крынки,
Кто печёт оладушки?Ну, конечно…
Дети: Бабушки.
Песня: « Про бабушку»
(после исполнения песни дети садятся на стульчики)
Ведущая. Уважаемый джин, я так понимаю, что наше путешествие продолжается,а что если наши ребята захотят танцевать?
Джинн.Танцуйте на здоровье! Так даже веселее путешествовать, особенно, если это будет танец для мам.
Танец: «Мама»
Ведущая.   Нам пора отправляться в путь. Волшебные слова помните?
( Звучит музыка, дети двигаются под музыку).
Ведущая. Кажется, мы приближаемся к бухте маминых профессий. Я уверена, что здесь нас ждет много интересного!
Джинн. (протягивает руки в сторону сидящих мам): Так-так, сейчас мы узнаем кое-что о месте нашего пребывания, я постараюсь узнать по маминым лицам некоторую информацию. Вот, что мне удалось узнать, друзья: в этой части острова мамы работают. Они делают самые разные, но очень нужные всем дела. Вот только не могу понять, кем работают мамы. Наверное, мои колдовские силы уже иссякают, уж очень много я сегодня волшебства натворил!
Ведущая. Не расстраивайтесь, пожалуйста, уважаемый джинн. Наши ребята сейчас сами расскажут, какие профессии у мам.
ВИТЯ.В любую погоду – в дождь и в жару . Каждый получит почту свою. МИША. Знает мамулечку весь наш район, Всё потому, что она Почтальон.
СТЕПА. Моя мама учитель. В доме куча тетрадей, Методичек, бумаг…Моя мама-учитель. Как я этому рад!
МАРИНА.Всё изменится, как в сказке, Лишь смешает мама краски.   Дружит с кистью и ведром. А зовётся маляром.
АРТЕМ.Кто о музыке всё знает,Нам поёт, как песни, сказки. У кого такой талант? Моя – мама-музыкант!
БОГДАН.Мы приходим в магазин. В нём обилие витрин. Выбрать нужную покупку, Продавец поможет чуткий.
ДИМА К.Зубки больные без всяких уколов. Вылечит мама – врач-стоматолог.
МАША.Здесь порядок, как в аптеке, Полки выстроились в ряд. Возле них — библиотекарь, он всегда нас видеть рад.
ПАША.Я вам о маме расскажу, А кто она? — Узнай-ка. Ну так и быть, я подскажу:  Она — домохозяйка!
МИША. Она лекарства все на свете знает, как никто другой, моя мама Провизор. Помнит все наперечет, и ей  от нас большой  — почет!
УЛЬЯНА. Лучший доктор –Мама-врач. Если лечит, ты не плачь:
ДЕНИС. В детском саду очень много занятий. Мама там няня и младший воспитатель.
МИЛА.Звери, птицы, все, кто болен, Кто здоровьем недоволен! Моя мама  ветеринар - Перевяжет, даст отвар.
ТОНЯ.Продавцы нам всем нужны -Продавать они должны. Всё, что мастер создаёт, продавец нам продаёт.
АРИНА. Мама – пекарь, это класс!Пицца к чаю, на заказ. Дочке стряпает витушку, маме с бабушкой ватрушку,
РИТА.Дайте ножницы, расчёску, мама сделает причёску. Парикмахер непременно подстрижёт вас современно.  
ВОВА. Парикмахер, как волшебник исполняет мечты.Ходите почаще в САЛОН КРАСОТЫ!
ДАША.Моя мама – финансист,ас в финансовых делах,  Ей многое подвластно. Так пусть успех в деньгах, проходит не напрасно!
ДИМА П.Кто, спины не разгибая, моет пол и пыль гоняет? Если в группу вы зайдёте, на вопрос ответ найдёте: Всю заботу и вниманье дарит моя мама Няня!
АНЯ.Дайте ножницы, расчёску, Мама  сделает причёску.Парикмахер непременно, подстрижёт вас современно.
Ведущая.  Все профессии важны, все профессии нужны! Но  нам нужно торопиться, ведь Мамина страна такая большая! Продолжаем путешествие!  
Джинн.В каком красивом месте мы оказались! Ребята, мы находимся на острове развлечений и отдыха. Если уж судьба забросила нас на этот остров, давайте будем веселиться.
Ведущая.  А сейчас посмотрите шутки на полминутки.
1.Сценка: «Катя и кукла»
В центре зала – скамейка, на которой спит кукла. Выходит Катя, садится.
Катя.  Пора вставать!      Ведущая. Сказала кукле Катя.
Катя.  Иди,  умойся, косу заплети, сама надень сандалики и платье, трудолюбивой девочкой расти.
Ведущая.   Тут кукла ей в ответ пролепетала:
Кукла.    Тебе ведь мама косу заплетала!
Катя.   Не спорь со мною, надевай носочки, потом пойдёшь, польёшь мои цветочки.
Кукла(присаживаясь на скамью). Я не хочу!
Катя.   Какая же ты дочка!
Кукла.  Такая же упрямая, как ты!
2. Сценка: «Бабушка и внучка»
На скамейке сидит бабушка и « вяжет». Входит Катя с мячиком.
Ведущая.  У Кати было 2 глаза, 2 уха, 2 руки, 2 ноги, а язык – один и нос – тоже  один.  Вот как-то раз Катя спрашивает:
Катя.   Скажи, бабушка, почему у меня всего по два, а язык один и нос тоже один?    Ведущая.   А бабушка отвечает.
Бабушка.   Потому что, Катенька, чтобы ты больше видела, больше слушала, больше делала, больше ходила и меньше болтала, и свой нос куда не надо не совала.
Джинн. Да, бабушки , они такие , мудрые и родные.
Реб. Сказку добрую расскажет, колыбельную споет,
 Приготовит мне обед, в тайне сохранит секрет.
А ругает так, для вида, никогда не даст в обиду.
Я бабулю поздравляю с женским праздником весны!
Песней бабушкам своим мы спасибо говорим.
Песня «Бабушка спой мне…»
Ведущая.А наши мальчики хотят сказать нашим девочкам несколько слов. Это же и их праздник тоже. Они же наши красавицы и будущие мамы и бабушки.
1мальчик: У нас есть очень веские причины
Девчонок наших нынче похвалить,
Мы будущие парни и мужчины,
Должны беречь их очень и любить!
2мальчик: Вы посмотрите, как они опрятны,
А бантики и туфли, хоть куда!
Косички заплетут, смотреть приятно,
Мальчишки так не смогут никогда!
4 мальчик: Мы девочками нашими гордимся,
Конечно, обижаем иногда,
Но после очень этого стыдимся
И срочно извиняемся всегда!
Танец: «Бусы»
Ведущая.И вот наше путешествие привело нас к устью реки « Маминых забот» а кто для мамы самая важная забота?
Кто дороже всех на свете? Ну конечно наши дети!
Зайки, Солнышки, Цветочки! Наши дочки и сыночки!
Танец: «Дочки и сыночки»
Реб. Мы любим вас так пламенно и ярко
Не только в праздник, но и в будний день
(открыл пиджак, показал сердце)
И сердце от любви пылает так  жарко
И танцевать для вас сегодня нам не лень!
Танец: «Хор рук»
Джинн.(вырывает волосок из бороды)Ура-а-а! Мы достигли конечного пункта нашего путешествия - Долины маминой мечты. Это место окружено мечтами и желаниями. Как вы думаете, что больше всего ваши мамы любят получать в подарок?
Ведущая. Странный вопрос, конечно же цветы!
Джинн. Я тоже подумал об этом. И не припомню сейчас заклинание для появления цветов. (Огорчается)
Ведущая. Не грустите, уважаемый джинн. Нам не нужно твое заклинание. Наши ребята тоже немного волшебники и сейчас они все сами сделают.
Песня « Мамочку поздравлю…»
(Дети вручают цветы и подарки)
Ведущая.  Ну что ж, нам пора возвращаться в детский сад. Проходите на
ковёр – самолёт. (Звучит  звук летящего самолёта, музыка). «Ковёр – самолёт, возьми нас в полёт. Будем возвращаться, начинай снижаться».
Джинн. Сколько в зале красоты чудесной!
Как хорошо, что здесь я побывал!
Ах эти мамы, как они прелестны!
Их красотой сражен я наповал
Но мне пора возвращаться в сказку, ребята, до свидания. (Дж. уходит)
Ведущая. Наш поклон, и от всех спасибо,
За солнечность ваших глаз,
И за то, что весна красиво
Днем сегодняшним началась!